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"「故不貴於無過,而貴於能改過。」----王陽明〈教條示龍場諸生〉"

歐海健老師

新高中學制課程概覽
 
新高中學制課程概覽 課程結構 班級結構 課程與教學 資訊科技與教學 特色課程

伯裘書
 
新高中學制課程策劃概覽
 
班級結構
級別/年度
2009─10
2010─11
2011─12
2012─13
 
中一
5
4
6
6
 
中二
6
4
4
6
 
中三
5
5
4
4
 
中四 / 高一
4
4
4
4
 
中五 / 高二
6
5
4
4
 
中六 / 高三
3
3班
4
4
 
中七
2
3
3班
/
 
學習過程
中四
除四個核心科目外,另可修讀其他2科選修科目班級結構
 
中五
同學可考慮選讀「應用學習」課程
 
中六
 
 
必修科目
中四至中六級
中國語文,英國語文,數學,通識,體育(非考試科目)
 
選修科目
個人,社會及人文教育
「中國歷史」、「地理」、「歷史」、「經濟」選修科目
 
科學
「物理」、「化學」、「生物」、「組合科學(生物+化學)」、
「組合科學(物理+生物)」、
「組合科學(物理+化學)
 
科技
「資訊及通訊科技」、「企業、會計與財務概論」
 
藝術
「視覺藝術」(與聯校合辨)
 
其他語言
日語
 
應用學習(學生於中五時選修)
形象設計、電影及錄像、酒店營運
 
選修科目開設的組數
合共66
可提供不同選修科組合的總數
中四同學可從55個不同科目組合中選取最適合自己的一個組合
 
其他學習經歷
體育科、創意歷境學習課程、全人教育課節、與工作有關經歷、研習營、領袖訓練營、
社會服務、藝術欣賞、興趣小組等
 
初中及新高中課程銜接策略
讓學生更能及早為修讀新高中學制作好準備,故已於兩年前在初中課程內加入配合改革的元素,如開設
通識科,讓學生更能掌握分析事物的能力,獨立思考。今年亦於初中三科學科引入實驗考試讓學生更能
掌握實驗技巧及書寫報告能力。另一方面,其他學習經歷亦是新高中學制重要的一環,本校早已多年前
於初中課程中加入社會服務及全人教育課節。